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在21世纪教育发展研究院副院长熊丙奇教授看来,谈“偏才”、“怪才”,本就是错误的人才观。至于“偏才”和“特长生”的概念继续存在,更是说明人才评价的标准没有变为“多元”,仍旧是“一元”,即用考试分数作为“主流”评价,其余的则归为“偏”与“特”,并把“偏”与“特”“折合”为一定的分数优惠。

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新华网罗马6月19日电(记者 杨爱国)中国驻意大利大使馆近日向那不勒斯中意学校赠送了一批由中国国务院侨办提供的教科书,以及介绍中国政治、经济、科技、历史、文化的出版物。

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几年间,他把自己编辑书稿和举办培训班一点点积攒下的钱全都捐给了革命老区的失学儿童,使几十名失学孩子重新走进校门。他还自己出资,多次组织首都大中学校的专家教授成立首都义务讲师团,奔赴陕西延安、湖北黄冈、山东临沂等革命老区义务讲学,培训师资。全国多家新闻媒体对他的事迹给予了报道。北京大学教授季羡林就这样在报纸上认识了这位年轻人。

自治区教育厅厅长余益中说,十七大报告明确指出:“坚持教育公益性质,加大财政对教育投入,规范教育收费,扶持贫困地区、民族地区教育,健全学生资助制度,保障经济困难家庭、进城务工人员子女平等接受义务教育。”我们对教育的重视,已经从提高国民素质,打造经济发展的社会基础,发展到关注民生,构筑和谐社会的高度。我区大力资助贫困家庭子女上大学,就是这一新认识的生动实践。

中新网长沙6月16日电(刘柱王轩)“人才!这哥们儿太牛了,书法不错啊!”最近一组题为“湖南农大惊现被子哥”的图片迅速蹿红于国内某知名社交网站,并被网友戏称为“被子哥”。

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据《四川日报》消息 截至2008年,四川省共有专任教师74.32万人,是1949年的11倍。昨(8)日,该省教育厅人事处相关负责人表示,60年来,我省教师队伍不断充实壮大,队伍结构不断优化,队伍素质显著提升。

眼下又即将到了大学生求职的高峰期,很多大四学生都已经精心准备好了个人简历。然而记者在对一些大四学生的采访中了解到,他们的简历中“兑水”现象严重。一项调查报告也显示,有近三分之一的求职者在简历中有言而不实的内容,其中超过10的人在教育背景和社会实践经历上夸大其词。对简历“注水”不可取,那么简历只能写大白话吗?也不然。职场专家指出,只要用点技巧,对简历进行适度包装,真实的简历照样行走天下。

陈小娅对海南近年的教育事业发展给予了高度评价,并感谢海南省委、省政府对教育的高度重视和大力扶持。她强调指出,海南探索的教育扶贫移民模式是为我国教育事业发展创造的好经验、好做法,它能从根本上解决贫困家庭和贫困地区的落后面貌,值得总结、推广和借鉴。她表示教育部将积极支持海南发展教育事业,积极支持海南的国际旅游岛建设。

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谁料,年利百万的成功给他们带来盲目扩张的序幕。2007年,他们成立了“交友俱乐部”,重组了一家“浙龙广告”,当时公司共涉及六个项目事业部。2008年底,由于经济下滑和公司快速扩张,六个项目事业部中的两个面临亏损。痛定思痛后,他们又回到网络上做精做强他们自己的主业。

据负责此项排行榜的程莹博士介绍,在排名评价体系中,校友获诺贝尔奖和菲尔兹奖数量占评价指标的10%,教师获诺贝尔奖和菲尔兹奖数量占20%,高引用科学家人数占20%,在世界顶级刊物《科学》和《自然》上发表的论文数占20%,被SCI(科学引文索引)和SSCI(社会科学引文索引)收录的论文数占20%,人均指标占10%。根据研究人员的定义,此项排名前20位的大学属“世界顶尖大学”,排名第21—100位的大学属“世界一流大学”。

泰戈尔国际学校是新德里的知名学校,在校学生有1800多名。在校长马德胡丽卡森和师生们的簇拥下,温家宝总理步入学校小礼堂。

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范献龙,男,汉族,28岁,湖北省神农架林区下谷坪民族学校副校长。2004年大学毕业后,积极响应“农村教师资助行动计划”号召,自愿从武汉来到神农架林区学校资教。积极倡导自主、合作、探究的育人方式,努力提高教学质量。为了营造“家庭、学校、社会”三结合的教育网络,累计步行4000多公里,走访了数百户山村学生家庭,进一步了解了学生,与家长们建立了密切的联系。倡导建立了“资教生助学奖学金”,还通过媒体和社会的支持,使品学兼优的山村孩子得到扶助。曾获全国先进工作者、全国优秀教师、湖北省优秀“三支一扶”高校毕业生等荣誉称号。

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